વ્યક્તિત્વ વિકાસ પરિબળો

વ્યક્તિગત વિકાસના પરિબળો તે ડ્રાઇવિંગ દળો છે જે વ્યક્તિના વ્યક્તિત્વને આકાર આપે છે, તેને તે શું બનાવે છે. આજે વૈજ્ઞાનિકો ત્રણ મુખ્ય મુદ્દાઓ ઓળખે છે: આનુવંશિકતા, ઉછેર અને પર્યાવરણ. અમે વધુ વિગતવાર વિકાસ અને વ્યક્તિત્વ રચના મુખ્ય પરિબળો ધ્યાનમાં.

વ્યક્તિત્વ વિકાસ એક પરિબળ તરીકે આનુવંશિકતા

જન્મથી આપણને દરેક જુદા જુદાં લક્ષણોની ઇચ્છાઓ છે, જે તે અથવા તે પ્રકારની પ્રવૃત્તિના વલણને નિર્ધારિત કરે છે. એવું માનવામાં આવે છે કે આ અગ્રણી ભૂમિકામાં આનુવંશિકતા દ્વારા ભજવવામાં આવે છે. જીનોટાઇપ, અથવા વારસાગત સ્ટેમ, સ્વતંત્ર જનીનોનો સમૂહ છે, જેનો પ્રોટોિન્સ અને ડીએનએ ધરાવે છે. હકીકત એ છે કે જનીન પ્રોટીનનું સંશ્લેષણ નક્કી કરવામાં સક્ષમ છે, તે નોંધપાત્ર રીતે નર્વસ સિસ્ટમના પ્રકારને અસર કરે છે, જેમાં તફાવતો જેમાં વ્યક્તિની માનસિક લાક્ષણિક્તાઓ નક્કી કરવામાં આવે છે.

તે નોંધવું વર્થ છે કે માત્ર માનવીય પ્રવૃત્તિઓની પ્રક્રિયામાં આનુવંશિક પશ્ચાદભૂ તેના માનસિક લાક્ષણિકતાઓનું સ્વરૂપ લે છે. આ પોતે જ થતું નથી, પરંતુ માણસની મહેનત અને ઇચ્છા, તેના ખંત અને ઉદ્દેશ્યનું આભાર. જો તમે કંઈક કરવા માંગો છો, તો કોઈ પરિબળો તમને રોકી શકતા નથી, કારણ કે સખત મહેનત તમને નબળા આવકનો વિકાસ કરવાની પરવાનગી આપે છે. તે જ સમયે, નિષ્ક્રિયતા, નબળી આકસ્મિક અને વ્યર્થ વલણ કોઈપણ પ્રતિભાને નાશ કરી શકે છે. એટલે જ, આનુવંશિકતા સાથે સમાંતર, વ્યક્તિત્વના વિકાસમાં પરિબળ તરીકે પ્રવૃત્તિને ધ્યાનમાં રાખીને પણ તે યોગ્ય છે. વાસ્તવિક પ્રયત્નો વિના, તે કોઈપણ વિસ્તારમાં ઊંચાઈ પ્રાપ્ત કરવું અશક્ય છે.

વ્યક્તિત્વ વિકાસ પરિબળો: પર્યાવરણ

પર્યાવરણ એક વ્યક્તિના જન્મ અને વિકાસ માટે સંજોગો અને શરતોનો સંયોજન છે. પર્યાવરણની વિભાવનામાં તેના ત્રણ પ્રકારનો સમાવેશ થાય છે: ભૌગોલિક, સ્થાનિક અને સામાજિક.

પર્યાવરણ વ્યક્તિ પર ખૂબ જ મોટી અસર કરે છે. નવજાત માતાપિતા જુએ છે, તેમની વર્તણૂકની નકલ કરે છે, શિષ્ટાચાર અપનાવે છે, અને આમ સમાજમાં ભાગ લે છે. તેમ છતાં, જો બાળક સંજોગો દ્વારા પ્રાણીઓમાં ઉગાડવામાં આવે છે, માનવ પર્યાવરણમાં પાછો ફર્યો છે, તો તે ઢળેલા, શિષ્ટાચાર અને વિચારસરણીને ચલાવવા માટે મુશ્કેલ બનશે. તેઓ બાળપણના સ્તર પર હંમેશાં રહે છે, વિચારના આદિમ મોડેલને જાળવી રાખે છે. એટલા માટે વ્યક્તિગત વિકાસના એક પરિબળ તરીકે સંચાર ખૂબ મહત્વપૂર્ણ છે અને મોટા ભાગે એક વ્યક્તિનું ભાવિ નક્કી કરે છે.

તે સમજવું અગત્યનું છે કે વિકાસનો સ્રોત એ છે કે કોઈ વ્યક્તિ પ્રારંભિક વયથી જુએ જ નહીં, પરંતુ વાસ્તવિકતાના ચોક્કસ વસ્તુઓ જે તે આત્મસાત કરે છે. તે મનની વિચિત્રતાને કારણે છે કે આવતા માહિતીને ફિલ્ટર કરવામાં આવે છે. દરેક વ્યક્તિ વ્યક્તિગત વિકાસની સ્થિતિ મેળવે છે, કારણ કે આ કિસ્સામાં મુખ્ય વસ્તુ પોતે પરિબળો નથી, પરંતુ તે વ્યક્તિની પોતાની વર્તણૂક. એક સરળ ઉદાહરણ: કેટલાક છોકરાઓ કે જેઓ તેમના પુખ્ત વયના માબાપને છુટાછેડા લીધાં છે તેઓ લગ્નમાં માનતા નથી અને કુટુંબ શરૂ કરવા માંગતા નથી, અને જો તેઓ પ્રારંભ કરે છે, તો તે ટૂંક સમયમાં તૂટી જાય છે; અન્યો નિશ્ચિતપણે નક્કી કરે છે કે તેઓ એક સાથે અને જીવન માટે લગ્ન કરે છે તેમના બાળકોએ ક્યારેય અનુભવ કર્યો નથી કે તેઓ શું અનુભવે છે.

વ્યક્તિત્વના વિકાસમાં એક પરિબળ તરીકે, શિક્ષણ

શિક્ષણ - એક વ્યક્તિની સ્વ-નિયંત્રણ, સ્વ-વિકાસ અને સ્વ-નિયમનના સક્રિયકરણને ધ્યાનમાં રાખવાની પ્રક્રિયા. એક માણસ પોતાની જાતને સર્જક છે, અને જો બાળપણથી પ્રેરિત સ્વ-સુધારણા માટેની ઇચ્છા વિકાસ કાર્યક્રમમાં ઉમેરવામાં આવે છે, જે જન્મથી અંતર્ગત હતી, તો વ્યક્તિ કોઈ પણ ઊંચાઈ પ્રાપ્ત કરી શકે છે. આદર્શ રીતે, શિક્ષણ ચોક્કસ સાયન્ટિફિકલી ગ્રાઉન્ડ પ્રોગ્રામ મુજબ થવું જોઈએ, જે મુજબ વિશિષ્ટ સાહિત્યમાંથી માબાપ જાણી શકે છે.

શિક્ષણ તમને વ્યક્તિત્વના વિકાસને વિકસાવવા, તેને વિકાસના નવા સ્તરે ઉભી કરવા દે છે, જેના કારણે તે વિકાસના નિર્ધારિત પરિબળો સાથે સંબંધિત છે.