આંતરિક પ્રેરણાના ખ્યાલનો અર્થ એ છે કે આ પ્રવૃત્તિ માટે કંઈક કરવા માટે વ્યક્તિની ઇચ્છા છે. તે અર્ધજાગ્રત સ્તરે આવે છે અને તે વ્યક્તિને લક્ષ્ય અને હેતુઓ સિદ્ધ કરવા માટે જરૂરી છે. આંતરિક રીતે પ્રેરિત વ્યક્તિ, બાહ્ય પ્રેરણાના પ્રભાવમાં ન આપી દે છે, તે ફક્ત કામ કરવામાં જ આનંદ લે છે.
સ્ટડીઝ દર્શાવે છે કે જે લોકો આંતરિક પ્રેરણાત્મક પરિબળો ધરાવતા હોય તેઓ બાહ્ય રીતે પ્રેરિત લોકો કરતાં જીવનમાં સફળ થવાની શક્યતા વધારે છે. તેઓ હાથ ધરવામાં આવેલી પ્રવૃત્તિઓમાં રસ ધરાવે છે અને પોતાના આનંદ માટે તેઓ શ્રેષ્ઠ રીતે શક્ય તે કરવા પ્રયાસ કરે છે. બાહ્ય રીતે બહારથી પ્રેરિત, ગુણાત્મક પ્રવૃત્તિઓ કરશે નહીં કે તેઓ હવે બહારથી પ્રોત્સાહિત નહીં કરે. ઉદાહરણ તરીકે, બાળકને કેન્ડી માટે કંઈક શીખવવા દ્વારા, માબાપને ખબર હોવી જોઇએ કે મીઠાશનો અંત આવે ત્યારે તેની પ્રવૃત્તિઓનો અંત આવશે.
મોટા ભાગના મનોવૈજ્ઞાનિકો બાહ્ય અને આંતરિક પ્રેરણા સિદ્ધાંતને ટેકો આપે છે. આ સિદ્ધાંત વર્તણૂંકનાં અભ્યાસોમાં સૌથી વધુ સ્પષ્ટ રીતે રજૂ થાય છે. તે આંતરિક અથવા બાહ્ય પરિબળો દ્વારા પ્રભાવિત વ્યક્તિત્વ પર આધારિત છે. આ નિવેદનનું ઉદાહરણ વિદ્યાર્થી બની શકે છે, જ્યારે તે શીખવાની પ્રક્રિયાના આનંદ માટે શીખે છે, તે આંતરિક પ્રેરણા દ્વારા પ્રેરિત છે. એકવાર તે જુદા લાભ (માબાપ સારા ગ્રેડ માટે સાયકલ ખરીદશે) જોવાનું શરૂ કરે છે ત્યારે બાહ્ય પ્રેરણા શરૂ થાય છે.
કર્મચારીઓની બાહ્ય અને આંતરિક પ્રેરણા
આ શિક્ષણ કાર્ય સંસ્થામાં ખૂબ મહત્વનું છે. તે જરૂરી છે કે સ્ટાફ ધ્યેય હાંસલ કરવા માટે વ્યક્તિગત આકાંક્ષાઓ ખસેડે. ગાજર અને સ્ટીકની પદ્ધતિ, અલબત્ત અસરકારક, પરંતુ હજુ પણ કામમાં કર્મચારીઓની વ્યક્તિગત હિત વધુ વજનદાર છે. કામની આંતરિક પ્રેરણામાં નીચેની મહત્વાકાંક્ષાઓનો સમાવેશ થઈ શકે છે: આત્મ-સાક્ષાત્કાર, પ્રતીતિ, સપના, જિજ્ઞાસા, સંદેશાવ્યવહાર માટેની જરૂરિયાત, સર્જનાત્મકતા. બાહ્ય: કારકિર્દી, નાણાં, સ્થિતિ, માન્યતા.
મનોવૈજ્ઞાનિકો આંતરિક પ્રેરણાના તાલીમ દ્વારા કર્મચારીઓના હિતને વિકસાવવા માટે સલાહ આપે છે.
તાલીમના ધ્યેયો અને હેતુઓ:
- કર્મચારી સાથે સફળ અનુભવની ખાતરી કરવી.
- તકનીકોમાં પ્રોત્સાહનો અને સહાય પ્રદાન કરો.
- સામગ્રી સાથે મૌખિક પ્રોત્સાહનનો ઉપયોગ કરવો
- વિવિધ પ્રવૃત્તિઓમાં કર્મચારીઓનો સમાવેશ
- મુદ્દાઓના સ્વતંત્ર ઉકેલમાં કર્મચારીઓનો સમાવેશ.
- વાસ્તવિક ક્ષમતાઓના કર્મચારીઓને તેમની ક્ષમતાઓ સાથે સરખાવીને.
આમ, પ્રેરણાના આંતરિક અને બાહ્ય પરિબળોને સંચાલિત કરવાથી, કંપનીનું સંચાલન કર્મચારીઓની મનોવૈજ્ઞાનિક સ્થિતિને સુધારી શકે છે અને તે મુજબ કાર્ય પ્રક્રિયાઓનું નિયમન કરે છે.