મારિયા મોન્ટેસોરીની પદ્ધતિ પ્રારંભિક વિકાસની સૌથી લોકપ્રિય અને અસરકારક સંકલિત પદ્ધતિઓમાંથી એક છે. તેના સર્જક, શિક્ષક અને તબીબી વિજ્ઞાનના ડૉક્ટર પછી નામ અપાયું છે, આ તાલીમ પ્રણાલીનો પ્રથમ અમલ 1906 માં કરવામાં આવ્યો હતો અને તે પછીથી સમગ્ર વિશ્વમાં તેનો વ્યાપક ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો, જેનાથી આશ્ચર્યચકિત પરિણામ મળ્યા.
મોન્ટેસોરી પદ્ધતિની મૂળભૂત સિદ્ધાંતો
આ પદ્ધતિ સ્વિત્ઝરલેન્ડ પર આધારિત છે કે દરેક બાળક અનન્ય છે અને શિક્ષણ અને તાલીમમાં વિશિષ્ટ અભિગમની જરૂર છે. તાલીમ પ્રણાલીમાં ત્રણ ઘટકો છે: શિક્ષક, બાળક અને પર્યાવરણ. તે ત્રણ મૂળભૂત સિદ્ધાંતો પર આધારિત છે:
- બાળકની મહત્તમ સ્વતંત્રતા, વિકાસ અને શિક્ષણના અર્થ અને દરની પસંદગી;
- વ્યક્તિગત તાલીમ કાર્યક્રમની રચના;
- શિક્ષકની ઓછામાં ઓછી હસ્તક્ષેપ અને શીખવાના પરિણામો પર પરંપરાગત સરમુખત્યારશાહી નિયંત્રણનો અભાવ.
મોંટેસરી વર્ગ શું કરે છે?
મૉંટેસરીમાં બાળકને વિકાસ અને શિક્ષિત કરવા, તમારે એક ખાસ રીતમાં આસપાસની જગ્યા ગોઠવવાની જરૂર છે. ક્લાસ જેમાં વર્ગો લેવાય છે તે પાંચ વિષયોનું ઝોનમાં વહેંચાયેલો છે, જે પ્રત્યેક પ્રત્યેક સંબંધિત ભાષાની સામગ્રીથી ભરવામાં આવે છે:
- વાસ્તવિક જીવનનું ક્ષેત્ર અહીં બાળક તેના જીવનમાં ઉપયોગી બનનાર ક્રિયાઓનો અભ્યાસ કરવા શીખે છે - ધોવા, કપડાં ધોવા, શાકભાજી કાપવા, તેની સાથે સફાઈ કરવી, જૂતાની સફાઈ કરવી, શૂઅલ બાંધવો અને બટિંગ બટન્સ. એક રમતિયાળ સ્વરૂપમાં તાલીમ સ્વાભાવિક છે.
- સંવેદનાત્મક અને મોટર વિકાસનું ક્ષેત્ર . તે ઉપદેશાત્મક સામગ્રી એકત્રિત કરે છે, જે વિવિધ ટેક્સ્ચર્સ, સામગ્રી, આકારો અને રંગોને અલગ પાડવા માટે બાળકને શીખવવા માટે રચાયેલ છે. સમાંતર, દ્રષ્ટિ, સુનાવણી, મેમરી, ધ્યાન અને દંડ મોટર કુશળતા વિકાસ કરશે.
- ગાણિતિક ઝોન સામગ્રીને જોડે છે, જેના દ્વારા બાળક જથ્થાના ખ્યાલ શીખે છે. વધુમાં, આ ઝોનમાં હોવાથી, તે તર્ક, ધ્યાન, નિરંતરતા અને મેમરી વિકસાવે છે
- ભાષા ઝોન એવી રીતે સજ્જ છે કે બાળક અક્ષર, સિલેબલ, વાંચવા અને લખવાનું શીખી શકે છે.
- સ્પેસ ઝોનને આજુબાજુના વિશ્વ, કુદરતી ઘટના અને પ્રક્રિયાઓ સાથે પરિચિત રાખવાનો છે.
મોંટેસરીની પ્રારંભિક વિકાસ તકનીકની લોકપ્રિયતા વધી રહી છે, અને સર્જનાત્મક શિક્ષકો બાળકના વધુ સર્વતોમુખી વિકાસ માટે નવા ઝોન ઉમેરા સાથે પ્રયોગ કરી રહ્યા છે, ઉદાહરણ તરીકે, કલાના ઝોન, મોટર, મ્યુઝિક ઝોન. જો ઇચ્છિત હોય, તો માતાપિતા, મૉંટેસરી વર્ગને યોગ્ય વિસ્તારોમાં વિભાજિત કરી શકે છે.
ભાષાની સામગ્રી
મૉંટેસરીમાંના બાળકો સાથે વર્ગો માટે વપરાતી સામગ્રી બાળકોની માનવશાસ્ત્રની લાક્ષણિકતાઓને ધ્યાનમાં રાખીને બનાવવામાં આવી હતી, તેમજ તેમની સંવેદનશીલ સમય, જેણે મારિયા મોંટેસરી પોતાની જાતને આ વયે અગ્રણી પ્રવૃત્તિના પ્રકાર દ્વારા નિયુક્ત કરી હતી. આ સામગ્રી સમજશક્તિમાં બાળકના હિતમાં પેદા થાય છે, સ્વ-નિયંત્રણની પ્રક્રિયાને સક્રિય કરે છે, બહારની માહિતીને વ્યવસ્થિત કરવા માટે મદદ કરે છે. મોટર અને સંવેદનાત્મક વિકાસની પ્રક્રિયામાં, બાળક મૉંટેસરી સામગ્રી ધરાવતા બાળકો માટે આધ્યાત્મિક અને સ્વતંત્ર રમતો વિકસિત કરે છે, તેમને સક્રિય અને સ્વતંત્ર જીવન માટે તૈયાર કરે છે.
મોન્ટેસોરી શિક્ષક
મોન્ટેસોરી બાળ વિકાસ પ્રણાલીમાં શિક્ષકનું મુખ્ય કાર્ય "પોતાને મદદ" કરવાનું છે એટલે કે, તે બાજુથી વર્ગો અને ઘડિયાળો માટે શરતો બનાવે છે, જ્યારે બાળક તે પસંદ કરે છે કે તે શું કરશે - ઘરેલું કુશળતા, ગણિત, ભૂગોળનું વિકાસ. તે પ્રક્રિયા સાથે દખલ કરે છે, જ્યારે બાળકને તે ખબર નથી કે તેણે શું પસંદ કરેલ ડિક્ટેટિક સામગ્રી સાથે શું કરવું છે. તે જ સમયે, તે પોતે કાંઇ ન કરવું જોઈએ, પરંતુ બાળકને સારાંશ સમજાવશે અને પ્રવૃત્તિનું એક નાનું ઉદાહરણ દર્શાવશે.