સમાજમાં, એવું માનવામાં આવે છે કે આલોચનાત્મક વિચાર એક એવી પ્રક્રિયા છે જે કોઈ પણ વ્યક્તિ માટે સામાન્ય છે, અથવા તો વિચારની કુદરતી રીત પણ છે. પરંતુ વાસ્તવમાં બધું વધુ જટીલ છે: લોકો ઘણીવાર જટિલ વિચારસરણીથી દૂર રહે છે, ઘટનાને પૂર્વગ્રહથી અથવા તો પછીથી, ખૂબ indulgently રીતે સારવાર કરે છે. જો કે, પોતાની જાતમાં યોગ્ય માનસિકતા કેળવવા માટે જીવનની ગુણવત્તા સુધારવા માટે, અને જો તમે તમારી જાતને ભ્રમ સાથે રહેવા ન પાળવા પ્રેરે, તો તમે પ્રવૃત્તિના તમામ ક્ષેત્રોમાં સફળતા પ્રાપ્ત કરી શકો છો.
જટિલ વિચારસરણીની મનોવિજ્ઞાન
જટિલ વિચારસરણી કોઈપણ વિષય અથવા ઘટના વિશે વિચારવાનો એક ખાસ રીત છે જેમાં માળખાં અને બૌદ્ધિક ધોરણોનો સક્રિય ઉપયોગ થાય છે. વિકસિત જટિલ વિચારસરણી માનવ જીવનના ઘણાં લાભો આપે છે. તેથી, ઉદાહરણ તરીકે, જો આ પ્રકારની વિચાર વિકસિત કરવામાં આવે છે, તો વ્યક્તિમાં નીચેના લક્ષણો છે:
- તે માન્ય તારણો ઉઠાવવા અને માપદંડ દ્વારા તેમની ચોકસાઈ ચકાસવા સક્ષમ છે;
- તે મુદ્દો ઉકેલવા માટે જરૂરી માહિતી એકત્રિત કરવામાં સક્ષમ છે;
- તેઓ પોતાની પદવીના કારણ અને સમર્થન આપે છે;
- તેઓ એક પ્રશ્ન, એક સમસ્યા અથવા આવશ્યકતા સ્પષ્ટ અને સ્પષ્ટ રૂપે સમક્ષ રજુ કરી શકે છે;
- તે અમૂર્ત વિચારોનો ઉપયોગ અને અર્થઘટન કરવાનો છે;
- તે નવા ઉકેલોની શોધમાં લોકો સાથે અસરકારક રીતે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવા સક્ષમ છે;
- તે જ્યારે જરૂર પડે ત્યારે વિચારીને વૈકલ્પિક પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને પૂર્વગ્રહ વિના કેવી રીતે ફરીવાર કરે છે તે જાણે છે.
આમ, આત્મ-મૂલ્યાંકનના તત્વો અને પોતાના નિષ્કર્ષોના સુધારણા સાથે, એક વિચારસરણી, શિસ્તભંગિત, પૂર્વગ્રહયુક્ત રીતે માનતા વ્યક્તિની જટિલ વિચારસરણીની પદ્ધતિઓ ઘટાડી શકાય છે. આવા વિચારો કડક ધોરણો પર આધારિત છે, પરંતુ તે તે છે જે સમસ્યાઓને હલ કરી શકે છે
જટિલ વિચારસરણીનો વિકાસ
એક નિયમ તરીકે, જટિલ વિચારની રચના શાળા યુગમાં પણ થાય છે. શિક્ષકો માટે વિવિધ ટેકનિકોનો ઉપયોગ, વાંચન અને લેખન દ્વારા વિકાસ સહિત.
આ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓ અસરકારક વાંચન તકનીકમાં માસ્ટર કરવા ઓફર કરે છે, જે સક્રિય રીતે ટેક્સ્ટને પ્રાપ્ત કરવાની, પ્રાપ્ત માહિતીને સમજવા અને તેના પોતાના સંદર્ભમાં તેને શામેલ કરવાની ક્ષમતા ધરાવે છે. આ દરમિયાન, કોઈ વ્યક્તિ બધી માહિતીને રેકોર્ડ કરતું નથી, પરંતુ માત્ર તે જ તે પોતે માટે મહત્વની માનતા.
આ પદ્ધતિ ત્રણ-તબક્કાના મોડેલ પર આધારિત છે:
પડકાર - તમારા અનુભવ, કુશળતા, જ્ઞાન, પ્રશ્નો અને ધ્યેયો શબ્દોમાં અપીલ; સિમેન્ટીક તબક્કે - લક્ષ્યોની અનુભૂતિ, તેમના પ્રશ્નોના જવાબો માટે શોધ અને ટેક્સ્ટની ઍક્સેસ દ્વારા સેટ ગોલની સિદ્ધિ; પ્રતિબિંબ - કામનું વિશ્લેષણ, ગોલની સિદ્ધિ.
આ તકનીક કોઈપણ વયના લોકો માટે અત્યંત લોકપ્રિય અને અસરકારક છે. તેનો અર્થ એ છે કે લોકો સમસ્યાઓ અને કાર્યોને સમજવા માટે તેમના વ્યક્તિગત અનુભવનો ઉપયોગ કરે છે તે લક્ષ્યમાં રાખવાનો છે.
વિવેચનાત્મક વિચારધારા માટેની અન્ય પદ્ધતિઓ છે જે અનુભવી શિક્ષકો દ્વારા તેમના વિદ્યાર્થીઓની ક્ષમતાઓ વિકસાવવા માટે પણ આપવામાં આવે છે:
વિચારણાની
લોકોના જૂથને એક કાર્ય આપવામાં આવ્યું છે, અને તે બધાએ તેના ઉકેલોની મહત્તમ સંખ્યા સાથે આવવું જ જોઈએ. બધા વિચારો ઉપયોગી રહેશે નહીં, પરંતુ ખૂબ જ મૂળ ચલો ફાળવવામાં આવશે. તે બધા વિકલ્પો રેકોર્ડ અને પછી તેમને વિશ્લેષણ મહત્વનું છે. જૂથ તકનીકી નિપુણતા પછી, તેને જોડીમાં હાથ ધરવામાં આવી શકે છે.
સહયોગી ઝાડવું
લોકોના જૂથને સમજણ માટે કી શબ્દ આપવામાં આવે છે. દરેક વ્યક્તિ આ ખ્યાલ સાથે શબ્દસમૂહો, વિચારો અને સંગઠનોને કૉલ કરે છે તે મહત્વનું છે કે દરેક જણ બધું જ બોલે છે, અને દરેક વ્યક્તિ તેના વિચારને સમજાવશે.