બાળક માટે, રમત સૌથી મહત્વનું કાર્ય છે, કારણ કે રમતમાં તે મૂળભૂત કુશળતા અને જ્ઞાન મેળવે છે, તે જાણે છે કે વિશ્વ અને તેના શરીરની શક્યતાઓ, વાતચીત શીખે છે, વિચારસરણી વિકસાવે છે તે પોતે કરે છે, પુખ્ત તેમની સહાય માટે આવે છે. સંયુક્ત વિનોદ બંને બાળક અને તેના માતાપિતા માટે લાભદાયી છે, તેઓ ઘણી સુખદ લાગણીઓ મેળવે છે અને એકબીજાને વધુ સારી રીતે સમજવા માટે શીખે છે પરંતુ એવી પરિસ્થિતિઓ છે કે જ્યારે બાળક ફક્ત થોડા સમય માટે જ રમવા માટે જરૂરી હોય ત્યારે. અને પછી હકીકત એ છે કે બાળક પોતાના વળે એક વાસ્તવિક સમસ્યા માં રમી નથી.
જ્યારે બાળક સ્વતંત્ર રીતે રમવાનું શરૂ કરે છે, બાળકની પ્રકૃતિ પર આધાર રાખે છે. કેટલાક બાળકો રમકડાં વહન કરવા અને અસાધારણ કેસોમાં પુખ્ત વયના લોકોને બોલાવે છે. પરંતુ મોટાભાગના બાળકોને સતત કંપનીની જરૂર પડે છે, અને નવાં રમકડાં તેમને પાંચ મિનિટ સુધી લઈ જાય છે, વધુ નહીં. પરંતુ બાળક શા માટે પોતાની જાતને રમતા નથી તે વધુ વખત કરતાં નહીં, એ છે કે રમતમાંની માતા સક્રિય સ્થિતિ લે છે - બાળકને પહેલ બતાવવાની મંજૂરી આપતી નથી, તે ન ચાલે, પરંતુ પ્રક્રિયા નેતૃત્વ માટે સંપૂર્ણ જવાબદારી લે છે. બાળકને નિરીક્ષકની ભૂમિકા મળે છે. અલબત્ત, આ પણ રસપ્રદ છે, પરંતુ તેની માતા રમ્યા વગર તે જતું નથી. તેથી, કાર્ય એ છે કે કેવી રીતે બાળકને સ્વતંત્ર રીતે રમવાનું શીખવું.
અમે સ્વતંત્ર રીતે રમવા માટે બાળકને શીખવીએ છીએ
એક વર્ષ અને અડધા જેટલા બાળકો ઓબ્જેક્ટોને તપાસવા અને અનુભવવા જેવી લાગે છે, તેમની મિલકતોનો અભ્યાસ કરો. તેઓને ખબર નથી કે સામાન્ય રમકડાં કેવી રીતે રમવું - સમઘન, કાર, પણ તેઓ દરેક વસ્તુને પ્રેમ કરે છે જે રેટલ્સ, રસ્ટલ્સ અને સ્પાર્કલ્સ છે. બાળકને રમવા માટે કેવી રીતે શીખવવું તે એક સારો માર્ગ
જુવાન બાળકોને એક સ્વતંત્ર પાઠ તરીકે કોયડા, સમઘન અથવા ડિઝાઇનર ઓફર કરી શકાય છે. મુખ્ય વસ્તુ બાળકની કલ્પનામાં દખલ ન કરવી, તેને દોડાવી ન જોઈએ, જો તે કામ ન કરે અને દરેક સિદ્ધિ માટે પ્રશંસા કરવી. બાળકની પ્રવૃત્તિઓમાં રસ દર્શાવવા માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, સમયાંતરે રમતના વિકલ્પોને પ્રોમ્પ્ટ કરવા માટે, પરંતુ તેમને લાદવા માટે નહીં.