પ્રિસ્કુલ યુગના બાળકોનું બૌદ્ધિક વિકાસ સર્વોચ્ચ મહત્વ છે, કારણ કે તે શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિના સફળ નિપુણતા માટે કુશળતા ધરાવે છે. પૂર્વશાળાના યુગમાં, જ્ઞાનનો સંચય ઝડપી ગતિએ થાય છે, જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓ પૂર્ણ થઈ રહી છે, ભાષણ રચના થઈ રહી છે. વિકસિત બુદ્ધિવાળા પૂર્વશાળાઓ નવી સામગ્રીને ઝડપથી શીખે છે અને યાદ કરે છે, તેમની પોતાની ક્ષમતાઓમાં વધુ વિશ્વાસ છે અને, પ્રેક્ટિસ શો તરીકે, જાણવા માટે વધુ ઇચ્છા છે.
Preschoolers ની બૌદ્ધિક ક્ષમતાઓના વિકાસમાં, વિશેષ સ્થળે ડિક્ટેટિક રમત દ્વારા કબજો લેવામાં આવે છે, જે શિક્ષણના સાધન છે અને બાળકોને જ્ઞાન પ્રાપ્ત કરવા અને એકત્રિત કરવા માટે મદદ કરે છે, અને જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિની પદ્ધતિઓનો પણ ઉપયોગ કરે છે. ડિડક્ટીક રમતનો આભાર, જે શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓમાં બાળકોના હિતને અસરકારક રીતે વધારી દે છે, પ્રીસ્કૂલર્સ વર્ગીકૃત, તુલના અને સામાન્ય બનાવવા માટે શીખે છે. નાના બાળકોના બૌદ્ધિક વિકાસને માત્ર જ્ઞાનના એકત્રીકરણ અને એકત્રીકરણ માટે જ નહીં, પરંતુ પૂર્વશાળાના બાળકોની વિચારસરણી પ્રવૃત્તિને સક્રિય કરવા માટે પણ દિગ્દર્શન કરવું જોઈએ.
DOW માં બાળકોના બૌદ્ધિક વિકાસમાં શામેલ હોવું જોઈએ:
- ભાષણ અને ભાષણ સંચાર વિકાસ ;
- અવકાશી વિચાર અને કલ્પનાના વિકાસ (કૅલેન્ડર, સમય);
- લોજિકલ વિચારસરણીનો વિકાસ (વર્ગીકરણ, સહસંબંધ);
- સંવેદનાત્મક સંકલન અને હાથની મોટર કુશળતા (ગ્રાફિક પ્રતીકો, ઇંડામાંથી બહાર કાઢવી);
- અવલોકનોની અવલોકન, વર્ણન અને બનાવવાની ક્ષમતાની રચના;
- પ્રકૃતિની દુનિયા અને માનવ દ્વારા સર્જેલી વસ્તુઓની દુનિયામાં વર્તનનાં નિયમો સાથે પરિચય;
- પોતાની અને અન્ય લોકો માટે આદર આપવો અને સંદેશાવ્યવહારની નૈતિક મૂલ્યવાન રીતો વિકસાવવી.
બાળકોની બૌદ્ધિક ક્ષમતાઓ વિકસાવવા માટે કસરત
1. ચિત્રો દ્વારા એક વાર્તા અથવા વાર્તા દોરવા. બાળકને 4 ચિત્રો બતાવવામાં આવે છે, જે એક પરીકથા અથવા તેને ઓળખાયેલી ઘટનાઓ દર્શાવે છે. બાળકના કાર્યને ચિત્રોને યોગ્ય શ્રેણીમાં ગોઠવવાનું અને ચિત્રોનો ઉપયોગ કરીને એક નાની વાર્તા તૈયાર કરવી.
2. મેદાનની સંખ્યા પર ઓબ્જેક્ટોની ઓળખ. બાળકને એપિટેથ્સ કહેવામાં આવે છે, જેને તમે કઈ વિષય વિશે વાત કરી રહ્યા છો તે વિશે જાણવાની જરૂર છે. ઉદાહરણ તરીકે, પીળો, ખાટી, અંડાકાર (લીંબુ).
3. બે અથવા વધુ ઓબ્જેક્ટોની સરખામણી. બાળકને જે શબ્દો છે તેના નામ આપવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, એક બિલાડી, એક પુસ્તક, છત. તમે બાળકને એક બિલાડી અને કૂતરા અથવા ટેબલ અને ખુરશીની જેમ શું નામ આપવાનું નામ આપી શકો છો. આગળ, તમારે વસ્તુઓમાં તફાવતો શોધવાની જરૂર છે: એક પેન અને પેંસિલ, એક વૃક્ષ અને ઝાડવું.
4. વિષયને એક યોગ્ય જોડીમાં લઈ જવા માટે, જે તેની સાથે તાર્કિક રીતે જોડાયેલ હશે. ઉદાહરણ તરીકે, તીર - ઘડિયાળ, વ્હીલ -? (તીર ઘડિયાળનો એક ભાગ છે, તેથી સાચો જવાબ કાર છે, કારણ કે વ્હીલ મશીનનો એક ભાગ છે.) ખિસકોલી એ હોલો છે, રીંછ એ શિકારી બંદૂક છે, માછીમારો જંગલો છે વૃક્ષ, તે ક્ષેત્ર છે?
5. વિભાવનાઓનું પૃથ્થકરણ અને વિષયોમાં લક્ષણોની ઓળખ. કઈ વસ્તુઓ અનાવશ્યક છે અને શા માટે? નાઇટ દીવો, માળ દીવો, દીવો; ગાય, ઘોડો, સિંહ; બટાકા, ગાજર, કાકડી
6. વિરુદ્ધ અર્થ શબ્દ પસંદ કરો. ખરીદો - વેચાણ કરો, ખોલો - ?; યાદ રાખો - ?; પૂર્ણ - ?; ભૂખ્યા -?
7. લોજિકલ સમસ્યાઓ ઉકેલવા.
રોમા Vanya કરતાં વધુ ઊંચા છે, પરંતુ Yegor નીચે વૈન્ય અથવા ઇગોર ઉપર કોણ છે?
ટેબલ પર સ્ટ્રોબેરી સાથે 3 પ્લેટ્સ હતી. કોલ્યાએ સ્ટ્રોબેરીની એક પ્લેટ ખાધી. સ્ટ્રોબેરીની કેટલી પ્લેટ બાકી છે?
8. લોજિકલ ભૂલો શોધવા માટે ક્ષમતા. બાળકએ સૂચિત ચુકાદાઓમાં ભૂલો સમજાવવી જોઈએ.
9. 10 ની રેન્જમાં નંબરો સાથે કામ કરવાની ક્ષમતા. બાળકને નીચેના ડિડક્ટીક ગેમ્સ ઓફર કરી શકાય છે: "પડોશીઓને કૉલ કરો" - અમે પડોશી અંકોને આપેલા નંબર પર કૉલ કરીએ છીએ. "ભૂલ સુધારવી" - અમે શિક્ષકની ભૂલને ઠીક કરીએ છીએ, જે ખાસ કરીને નંબરોને છોડીને સ્વેપ કરે છે.
બાળકોના બૌદ્ધિક વિકાસના સંગઠનની ખાસ વિશેષતા એ છે કે નવા જ્ઞાન, સિદ્ધિઓ અને સફળતાઓથી સારા મૂડ અને હકારાત્મક લાગણીઓ સર્જન થાય છે.