પૂર્વશાળાના બાળકોના ભાષણના વિકાસનું નિદાન કરવાની રીતો
શબ્દભંડોળનું વિશ્લેષણ અને યોગ્ય રીતે શબ્દસમૂહો બનાવવાની ક્ષમતા સાદા કસરતથી ચકાસી શકાય છે:
- અક્ષર "D" થી શરૂ થતા શબ્દોને નામ આપો
- એક શબ્દસમૂહ બનાવો કે જેમાં 3 શબ્દો શામેલ હશે. ઉદાહરણ તરીકે: ફૂલો, કલગી, ઉનાળો.
- જે વ્યક્તિને સાજા કરે છે, શીખવે છે, રંગ, વગેરેનું નામ કેવી રીતે આપવું?
આ કસરત પાંચ વર્ષની વયના બાળકો માટે રચાયેલ છે. સારા પરિણામ છે, જેમાં પ્રથમ કાર્ય એક મિનિટમાં કરવામાં આવે છે અને તે યુવાન 3-4 શબ્દો વિચારી રહ્યાં છે. બીજો કસરત એ જોવામાં આવે છે, જો 10 સેકન્ડ પછી, નાનો ટુકડો ચોપડે કહેવું યોગ્ય શબ્દસમૂહ અને ત્રીજા, જો નાનો ટુકડો બટકું તરત જ વ્યવસાયનું નામ લેશે.
પૂર્વશાળાના વયના બાળકોના સુસંગત પ્રવચનના વિકાસની રીત
બોલતા લોકો વચ્ચે વાતચીતનો એક માર્ગ છે તેથી, ખૂબ જ બાળપણથી, બાળકને યોગ્ય રીતે શિક્ષણ આપવા માટે વાક્ય નિર્ધારિત કરવા, સંબોધનની શરૂઆત કરવા અને સમાપ્ત કરવા માટે, સંભાષણ કરનારને સાંભળવા માટે ધીરજથી, ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. શિક્ષણ શાસ્ત્રમાં, એક સુસંગત વાણીને બે ઉપપ્રકારોમાં વહેંચવામાં આવે છેઃ મૌખિક અને સંવાદાત્મક.
બીજા નાનો ટુકડો બટકું પહેલાથી પરિચિત નહીં, પ્રથમ સાથે, સંવાદ સ્વરૂપમાં માતાએ સાથે બધા સંવાદ પછી, મૌખિક પણ શરૂ, શરૂઆતમાં પૂરતી શરૂ થાય છે પ્રિસ્કુલ બાળકોના સંવાદાત્મક વાણીના વિકાસ માટે મૂળભૂત પધ્ધતિ હંમેશા વાતચીતમાં બનાવવામાં આવી છે. નીચે પ્રમાણે મુખ્ય પદ્ધતિઓ છે:
- સાહિત્યનું વાંચન વાંચવા માટે ભલામણ કરેલા કૃતિઓમાં આવશ્યક સંવાદો શામેલ છે અને બાળકોને સમજી શકાય તે જરૂરી છે;
- સંચાર શિક્ષક અને બાળકો. અહીં, કાલ્પનિક અમર્યાદિત છે કેટલાક કાર્ય કરવા શિક્ષકને વિનંતી કરવા, વૉક પર વાતચીત બનાવી શકાય છે;
- રમતો તેઓ ઉત્પાદનમાં થિયેટર અથવા જટીલ હોતા નથી. રોજિંદા ઉપયોગ માટે, જાણીતા "ખાદ્ય - અખાદ્ય", "હું સંમત છું - અસહમત", વગેરે, રોજિંદા ઉપયોગ માટે ખૂબ યોગ્ય છે, સૌથી મહત્વની વસ્તુ તેઓ એક સંવાદ સમાવેશ થાય છે.
મૌખિક ભાષણની તાલીમ એવી પદ્ધતિઓ પર આધારિત છે:
- રિટેલિંગ તેનો ઉપયોગ બાળકના શબ્દભંડોળને સમૃદ્ધ બનાવવા અને વાણીનું યોગ્ય બાંધકામ શીખવવા માટે થાય છે. આ વાર્તા સંપૂર્ણપણે મેમરીને તાલીમ આપે છે, કારણ કે તે બાળકના લખાણના અર્થનિર્ધારણ ભાગને અભિવ્યક્ત કરવા માટે ખૂબ મહત્ત્વનું છે, અને તે પણ તેના શબ્દભંડોળમાં નવા શબ્દો દાખલ કરવા માટે નાનો ઝેરી સાપ પરવાનગી આપે છે.
- વર્ણન. ચપળતાથી ચિત્રમાં જે દેખાય છે તેમાંથી એક વાર્તા બનાવવાની ક્ષમતા વર્તમાન તબક્કે પ્રિસ્કુલ બાળકોના વિકાસના ભાષણમાં ઘણીવાર ઉપયોગમાં લેવામાં આવે છે, પરંતુ તે તેની સાથે છે કે ઘણી મુશ્કેલીઓ ઊભી થાય છે. હકીકત એ છે કે કલ્પના હજુ સુધી ખૂબ જ વિકસીત નથી, અને સુંદર અને યોગ્ય રીતે શબ્દસમૂહો બનાવવા માટે ક્ષમતા હજી સુધી તૈયાર કરવામાં આવી નથી, તે પછી ઘણી વખત વર્ણન બદલે અપૂરતું બની જાય છે
વર્ણન તમારા વિશેની એક વાર્તા, તમારી માતા અથવા તમારા મનપસંદ વિનોદ કિન્ડરગાર્ટનમાં ઉપયોગમાં લેવાતા મુક્ત વાર્તા કહેવા માટેનું મુખ્ય વિષય છે. એક નિયમ તરીકે, આ પદ્ધતિ બાળકોમાં ખાસ તકલીફ ઊભી કરતી નથી, પરંતુ તેનામાં ઘણી ખામીઓ છે: સમાન બાંધેલ વાક્યો, એક સિમેન્ટીક સામગ્રીથી બીજા સંક્રમણ, વગેરે.
તેથી, પ્રેક્ષકોના સુસંગત સંવાદો વિકસાવવાની તકલીફ એ વાતચીત વિકસાવવાનાં લક્ષ્યો છે. યોગ્ય નિદાન અને નિયમિત પાઠ સાથે, બાળક, એક મહિનામાં, તમને વધેલા શબ્દભંડોળ અને યોગ્ય રીતે શબ્દસમૂહો બનાવવાની ક્ષમતા આપશે.