શૈક્ષણિક વ્યવસ્થામાં, સ્કૂલનાં બાળકોનું દેશભક્તિનું શિક્ષણ ખૂબ મહત્વનું છે. આ તાજેતરના વર્ષોમાં ખાસ કરીને સાચું છે, જ્યારે ફિલ્મો અને માસ મીડિયાના પ્રભાવ હેઠળ, બાળકો તેમના દેશ પ્રત્યે નકારાત્મક વલણ ધરાવે છે. યુવાન લોકો વધુ ભૌતિક સંપત્તિ ધરાવે છે અને વિદેશમાં સુંદર રહે છે.
દેશના સાંસ્કૃતિક જીવનમાં લગભગ સંપૂર્ણપણે ગેરહાજર છે, જે દેશભક્તિ માટે લાગણી અને વતન માટેના પ્રેમની પ્રશંસા કરે છે. અને કિશોરો, ફિલ્મો અને ગાયકોના તેમના પ્રિય નાયકો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતા, ધૂમ્રપાન, દારૂ અને દવાઓ, ખોટી ભાષા અને વૃદ્ધો માટે અવિનયી વલણનો ઉપયોગ કરે છે. આથી સ્કૂલના કાર્ય માટે નાના સ્કૂલનાં બાળકોની દેશભક્તિના શિક્ષણ પર વધુ ધ્યાન આપવું જોઈએ. આ યુગ છે કે જે પાત્રના કેટલાક ગુણોને વિકસાવવા અને વિશ્વ દૃષ્ટિની રચના માટે શ્રેષ્ઠ છે.
દેશભક્તિ શું છે?
- તેમના નાના વતન માટે સ્નેહ અને આદર, તેમના જમીન ઇતિહાસ અને પરંપરાઓ વિશે વધુ જાણવા માટે ઇચ્છા;
- મૂળ ભાષા પ્રત્યે માનનીય વલણ;
- તેમના દેશના સામાજિક અને સાંસ્કૃતિક સિદ્ધિઓમાં ગર્વની ભાવના;
- પૂર્વજોની પરંપરાઓ અને રિવાજો માટેના આદર, રાજ્યના ઐતિહાસિક ભૂતકાળ;
- માતૃભૂમિ પ્રત્યે વફાદારી, તેના હિતો માટે ચિંતન અને સન્માન જાળવવા;
- દેશના સાંસ્કૃતિક અને ભૌતિક મૂલ્યોની જાળવણી માટેની જવાબદારી;
- લોકો માટે માનવતાવાદ અને દયા
આ એવા ગુણો છે કે જે ઘણા આધુનિક લોકોની અભાવ છે. તેથી, શિક્ષકોની ફરજ પ્રાથમિક શાળામાં દેશભક્તિના શિક્ષણને નજીકથી ધ્યાન આપવાનું છે. શિક્ષણ વ્યવસ્થામાં, તેના પાસે બે દિશાઓ છે: નાગરિક-દેશભક્તિ અને લશ્કરી-દેશપ્રેમી. બાળકોને આ પ્રવૃત્તિઓ અને પ્રવૃત્તિઓને નાપસંદ ન કરવા માટે ક્રમમાં, કાર્યની પદ્ધતિઓનું પુનરાવર્તન કરવું આવશ્યક છે. છેવટે, આધુનિક જીવન બાળકો સાથે વાતચીત માટે નવી માંગ બનાવે છે. શાળામાં દેશભક્તિના શિક્ષણનું એક કાર્યક્રમ છે, જેમાં શિક્ષકો કેટલાક ફેરફારો અને ઉમેરાઓ કરી શકે છે.
શાળામાં સિવિલ-દેશભક્તિ શિક્ષણ
તેનો ધ્યેય બાળકોને માતૃભૂમિ માટે પ્રેમમાં ઉછેરવા માટે, સામાજિક રીતે નોંધપાત્ર નાગરિક મૂલ્યો રચવા અને કાયદાનું આદર વધારવા માટે છે. બાળકને તેના દેશના નાગરિકની જેમ લાગે છે તે પ્રાપ્ત કરવું જરૂરી છે, તેણીની વિશિષ્ટતા અને તેની સેવા આપવા માટેની ઇચ્છાને અનુભવે છે. આ રાજ્યના પ્રતીકો, કાયદાઓ અને બંધારણ, શાળા સ્વ-સરકારના વિકાસ અને સ્થાનિક ઇતિહાસના કાર્યનો અભ્યાસ કરીને કરી શકાય છે. દેશભક્તિના લાગણીઓનું શિક્ષણ સક્રિય અભિગમ અને વિવિધ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે:
- સ્પષ્ટતા, મંત્રણા, વ્યાખ્યાન, દલીલો અને ચર્ચાઓ;
- સર્જનાત્મક શોધ - સ્પર્ધાઓ, મ્યુઝિયમોની રચના અને લોક નૃત્યોની રચના;
- રમતો, પર્યટન, લોક તહેવારો, વિવિધ પ્રોજેક્ટ્સ અને અભ્યાસો.
સ્વયંસેવક અને તૈમુરની પ્રવૃત્તિઓ, પ્રસિદ્ધ લોકોની સાથે બેઠકો, હિંમત અને સ્થાનિક ઇતિહાસના કાર્યને અહીં પણ સામેલ કરી શકાય છે.
શાળામાં લશ્કરી-દેશભક્તિ શિક્ષણ
શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની પ્રવૃત્તિની આ રેખા પ્રારંભિક ધોરણે શરૂ થવાની જરૂર છે.
શિક્ષકોની ફરજ એ યુગની પેઢીઓને પિતૃભૂમિ માટે, તેના ઐતિહાસિક ભૂતકાળ માટે પ્રેમ અને આદર આપવાનું છે. તે જરૂરી છે કે બાળકોને તેમના દેશના લાયક નાગરિકો બનવામાં સહાય કરે અને તેની પરંપરાઓ અને સાંસ્કૃતિક મૂલ્યોને બચાવવા અને વધારવા માટે પ્રયત્ન કરે.